Зайчик нёс большой круглый лист капусты и
радовался:
–Ну и хорошо я позавтракаю! Вдруг он услышал жалобный писк.
Это Воробышек лежал под кустом: злой мальчик ударил его камнем.
– Пить, пить, – стал просить Воробышек.
Зайчик побежал к реке, принёс воды в капустном листе и дал её Воробышку. В это время пошёл сильный дождь. Кто-то снова его тихонько позвал. В траве лежала Бабочка.
– Зайчик, спаси! – попросила она.
– Иди под зонтик! – сказал Зайчик.
Он поднял капустный лист над Бабочкой. Дождь скоро прошёл.
Бабочка поблагодарила и улетела.
Зайчик взял свой лист и побежал дальше. Он подошёл к реке. В воде Зайчик увидел Полевую Мышку. Она еле держалась за тонкую веточку. „Мышка может утонуть”, – подумал
Зайчик. Он кинул капустный лист в воду.
– Вот тебе лодка, спасайся! – крикнул он.
Мышка с трудом поднялась на лист и приплыла к берегу.
– Спасибо тебе, Зайчик! – сказала она и убежала. А капустный лист… уплыл.
– Эх, уплыл мой завтрак! – воскликнул Зайчик. – Ну, ничего, зато я дал воды Воробышку, спрятал от дождя Бабочку и спас Полевую Мышку.
1.Вопросы:
1.Что нёс Зайчик? Чему он радовался?
Он нёс капустный лист.
2.Как Зайчик помог Воробышку? А Бабочке?
Он дал води Воробышку и сделал зонтик для бабочки
3.Как Зайчик спас Полевую Мышку?
Он сделал лодку из листа
4.Капустный лист уплыл, и Зайчик остался голодный. Чему же он всё-таки радовался? Сколько добрых дел сделал Зайчик? Какие?
Он всё-таки радовался потому что помог другим
2.Выпиши из сказки предложения, в конце которых стоит восклицательный знак.
Зайчик, спаси! Иди под зонтик! Вот тебе лодка, спасайся! Спасибо тебе, Зайчик! Эх, уплыл мой завтрак!
3.Выпиши из сказки по четыре слова, которые отвечают на вопросы кто? что? в два столбика.
Кто: мальчик, Зайчик, Воробышек
Что: лист, зонт, камень
4.Допиши.
серый, злой, жадный: волк
рыжая, хитрая, ловкая: лиса
косой, серый, трусливый: зайчик
большой, коричневый, косолапый: медведь
Домашнее задание: «Капустный лист» читать, рассказывать